Há uma imensidão de artigos e teses escritos sobre o uso pedagógico das mídias na educação, fiz uma breve leitura de algumas e constatei que em muitas delas há a preocupação com a formação e inserção de professores nesse contexto; em algumas escolas públicas temos laboratórios bem equipados com aparelhos e infra-estrutura enquanto que em outras apenas um rádio/TV e sem estrutura adequada.
Reflexão: Por que existe esta discrepância na realidade escolar do país?Será que a deficiência está nas gestões escolares?
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